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你不是讀不懂——只是還沒人幫你把複雜的東西簡單化。
允曦老師帶你真正看懂每個概念,遇到題目知道怎麼判斷,不再靠感覺猜答案。
— 現役教師 × 博士學歷 —
── 陪考生備考多年後,整理出這堂課 ──
美國 · 英國 · 台灣 · 馬來西亞
7+ 個國家教學
暨南國際大學
國際文教與比較教育博士
這四個困境,你中了幾個?
書看了、筆記做了,看到題目還是愣住。有看沒有懂,不知道問題在哪。
聲調、語素、合成詞——每個好像都懂一點,一看到考題又全部混在一起。
A 好像對,C 也像。最後憑感覺選,錯了還是不知道錯在哪。
做完只知道對錯,不知道這題為什麼選 A、下次遇到類似題型怎麼判斷。
很多學生不是沒做考古題
——而是做完之後只知道對錯,卻不知道自己到底錯在哪裡,所以題目稍微換個問法就又卡住了。

很多學生一開始直接跟我說,這是他最想放棄的一科。但當我們慢慢把觀念拆開之後,很多人會說:「老師,我第一次覺得語言學好像沒有那麼難了。」
8 部影片 · 700+ 歷屆試題 · 陪跑解題
每部各自針對一個概念,隨時可以暫停複習
歷屆考古題,搭配影片觀念即學即練
卡住了?老師陪你走,不用孤軍備考
1–5 週走完,準備好就出發
接下來,帶你看這堂課的四個核心重點
先看考什麼,再決定備考重心
早期以構詞為大宗;近年語法、語意、語用的題目比例明顯增加,構詞占比相對降低。
單純背定義已不夠——你需要能把知識點「用到選項邏輯」才能拿分。
語意語用 > 語法句型 > 詞彙構詞 > 語音系統。
—— 學習順序清晰,按表操課好吸收。
掌握題型脈絡,備考有方向、知道哪裡要花時間
老師帶你拆每道考古題,換題型也不怕
老師提示:辨認補語,要看這個詞在動詞後面「補充了什麼」
下列語句中畫線的詞語,何者是補語?
看懂一道考古題,換個包裝你也能推出來
從音到篇,每個子系統都有獨立單元

聲母 · 韻母 · 聲調 · 音變 · 兒化韻

語素 · 構詞法 · 詞類 · 語法功能

詞組 · 語序 · 句型 · 排除邏輯

多義詞 · 語境 · 語用 · 近年高頻
哪裡弱就補哪裡——每個模組獨立,考前直接跳那一集複習
通勤午休,零碎時間也能穩定推進
先看題型趨勢,掌握高頻考點分布,決定備考重心
依序完成四大模組影片,建立完整的語言學架構
練完 108–114 年考古題,熟悉出題邏輯與選項排除
聚焦高錯誤率題型,強化判斷能力
穩定作答,把語言學變成得分科目
跟著走完,語言學這科就是穩定的分數

允曦老師 × 漢語語言學
一次備考到位 · 允曦老師完整帶你走
音韻 · 詞彙 · 語法 · 語意語用
教法流派 · 習得理論 · 漢字 · 評量
節慶 · 飲食 · 宗教 · 婚俗
散文 · 詩 · 文言文 · 語文知識
語音 · 流暢度 · 課堂語言 · 評量
「課程內容條理分明,義理清晰,於語法解析與教學觀念多有啟發。備考教育部對外華語教學能力認證時以此課程為要,得以順利通過考試——誠心推薦給從事華語教學、有志應試者。」
「老師的陪跑服務很到位,有問必達,定期團體解題加一對一問答,是客製化的互動。我的口語表達最弱,老師仔細聆聽錄音並指出改進之處——才發現自己一直以為正確的發音其實錯了,修正後進步非常明顯。」
你缺的不是努力,是需要有人帶你看清楚「這題在考什麼」。
從死背術語概念,到每道題都有邏輯推導——
允曦老師陪你走完這段路。