上完課你會學到
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從死背定義 → 真正讀懂語言學
理解每個術語為什麼存在、考題在問什麼，不再靠硬背撐過去 - 2
從看題目就卡 → 有邏輯可循
建立五大架構（語音、詞彙、語法、語意、語用）邏輯，每道題都知道怎麼判斷 - 3
從沒方向亂讀 → 系統化備考
透過「陪跑制度」與「學習任務」， 學到分配時間、制定有效讀書計畫、掌握高頻考點，精準備考不慌亂 - 4
通過華語教師考試 → 成為真正會教語言學的老師
學完不只拿到證照，更能把這套知識帶進課堂、解釋給學生聽
本教材適合
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正在準備華語教師考試的你
從「讀懂考綱」到破解題型，建立完整備考策略 - 2
想成為華語教師的新手老師
不只「考得過」，更真正理解語言學背後的邏輯 - 3
需要陪伴與督促的考生
提供陪跑制學習設計： 固定進度、答疑服務、社群交流，讓你在備考路上不孤單 - 4
想要重新找回信心的人
考過一次沒過，這次想用對方法、真正有成果
漢語語言學
不用背，靠拆解。
你不是讀不懂——只是還沒人幫你把複雜的東西簡單化。
允曦老師帶你真正看懂每個概念，遇到題目知道怎麼判斷，不再靠感覺猜答案。
國際文教與比較教育博士
— 現役教師 × 博士學歷 —
把學生最常卡住的地方
變成最核心的內容
── 陪考生備考多年後，整理出這堂課 ──
準備漢語語言學
你一定遇過這些
這四個困境，你中了幾個？
書看了、筆記做了，看到題目還是愣住。有看沒有懂，不知道問題在哪。
聲調、語素、合成詞——每個好像都懂一點，一看到考題又全部混在一起。
A 好像對，C 也像。最後憑感覺選，錯了還是不知道錯在哪。
做完只知道對錯，不知道這題為什麼選 A、下次遇到類似題型怎麼判斷。
很多學生不是沒做考古題
——而是做完之後只知道對錯，卻不知道自己到底錯在哪裡，所以題目稍微換個問法就又卡住了。
允曦老師
- 美國德州大學阿靈頓分校 華語教師
- 英國 Mandarin Go 兒童華語線上教師
- 暨南國際大學 華語文教學碩士學位學程
- 國際文教與比較教育學系 博士
很多學生一開始直接跟我說，這是他最想放棄的一科。但當我們慢慢把觀念拆開之後，很多人會說：「老師，我第一次覺得語言學好像沒有那麼難了。」
零碎時間，也能系統備考
8 部影片 · 700+ 歷屆試題 · 陪跑解題
8 部影片
每部各自針對一個概念，隨時可以暫停複習
700+ 試題
歷屆考古題，搭配影片觀念即學即練
陪跑解題
卡住了？老師陪你走，不用孤軍備考
上考場
1–5 週走完，準備好就出發
接下來，帶你看這堂課的四個核心重點
語意語用比例持續上升
早期以構詞為大宗；近年語法、語意、語用的題目比例明顯增加，構詞占比相對降低。
活用程度越來越高
單純背定義已不夠——你需要能把知識點「用到選項邏輯」才能拿分。
備考優先序
語意語用 > 語法句型 > 詞彙構詞 > 語音系統。
—— 學習順序清晰，按表操課好吸收。
掌握題型脈絡，備考有方向、知道哪裡要花時間
老師提示：辨認補語，要看這個詞在動詞後面「補充了什麼」
下列語句中畫線的詞語，何者是補語？
看懂一道考古題，換個包裝你也能推出來
聲母 · 韻母 · 聲調 · 音變 · 兒化韻
語素 · 構詞法 · 詞類 · 語法功能
詞組 · 語序 · 句型 · 排除邏輯
多義詞 · 語境 · 語用 · 近年高頻
哪裡弱就補哪裡——每個模組獨立，考前直接跳那一集複習
工作中、在海外備考，時間本來就不夠
這堂課的設計邏輯就是：跟著走完
先看題型趨勢，掌握高頻考點分布，決定備考重心
依序完成四大模組影片，建立完整的語言學架構
練完 108–114 年考古題，熟悉出題邏輯與選項排除
聚焦高錯誤率題型，強化判斷能力
穩定作答，把語言學變成得分科目
跟著走完，語言學這科就是穩定的分數
允曦老師 × 漢語語言學
語言學不是文字的堆疊 而是每個句子背後的邏輯
5 科系列課程
一次備考到位 · 允曦老師完整帶你走
音韻 · 詞彙 · 語法 · 語意語用
教法流派 · 習得理論 · 漢字 · 評量
節慶 · 飲食 · 宗教 · 婚俗
散文 · 詩 · 文言文 · 語文知識
語音 · 流暢度 · 課堂語言 · 評量
課程 vs 自己準備
不只是影片
有人陪你走到考場
他們怎麼說——
「課程內容條理分明，義理清晰，於語法解析與教學觀念多有啟發。備考教育部對外華語教學能力認證時以此課程為要，得以順利通過考試——誠心推薦給從事華語教學、有志應試者。」
「老師的陪跑服務很到位，有問必達，定期團體解題加一對一問答，是客製化的互動。我的口語表達最弱，老師仔細聆聽錄音並指出改進之處——才發現自己一直以為正確的發音其實錯了，修正後進步非常明顯。」
語言學這科
其實沒有你想的那麼難
你缺的不是努力，是需要有人帶你看清楚「這題在考什麼」。
從死背術語概念，到每道題都有邏輯推導——
允曦老師陪你走完這段路。