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不論哪一種語言教學,大致可以分為兩種教學法:直接法與引導法。每個人的狀況、適應的學習都不同,因此這兩種方式可以共存和並行。
大家可以想想小時候(可能時代久遠想不起來了),或想想身邊的小朋友,是不是大人說一個字,小朋友毫不思索地「模仿跟讀」?而長大的我們有嗎?
小時候的我們不懂什麼是意義,大人播放什麼小孩就「重複地聽」、「重複地唱出或講出」歌曲及詞彙。直覺性地「聽➡︎說」的方式就稱作「直接法」。
長大後的我們,需要先知道「為什麼」,才能習得語言與「身につける」(習得在身、貼在身上)。
學習者希望能在課堂上,藉由老師的帶領快速得到知識,即可以透過原母語知識學習外語。小時候「模仿語言」的技能,長大後的我們在理解和吸收後,獲得舉一反三的能力,並透過大量輸出來練習。


N5 的時候就像小朋友牙牙學語,先學會用正確、簡單直接的表達方式,但有些用法聽起來很像「直譯式」的日文,並非日本人平常的表達習慣!
學完 N4 程度,你的表達會提升一個層次,更像日本人一般講話的方式,從日文幼幼班瞬間轉大人!













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