蘇秦老師英文寫作 30 技巧有系統地讓學習者清楚明白上完課該具備哪些寫作水準和思維，免於課後船過水無痕，也彌補了學校多以文法角度談寫作的缺憾。

在還未學習英文寫作前，撰寫英文作文經常使用簡陋的詞彙、錯誤的文法使整篇文章沒有活力，也時常抓不到作文題目的核心摘要。因此在高一時加入蘇秦老師的線上課程，不僅教我字根字首與構詞音韻的單字記憶，加深單字量；而文法部份，像是分詞構句只要抓住主從分明的關鍵就可以輕鬆破解，寫作的部分也帶著我從看圖片描述開始著墨，一字一句的教導我如何修飾地更完美，並教我如何抓住圖片的重點細節，穩固英文寫作的實力。

學測衝刺時間，我每週固定寫一篇作文給蘇秦老師批改，老師會利用上課時間指引我如何潤飾句子，例如抽換詞面，將原本的單字替代成更貼進的詞彙，讓文章增添更多色彩。老師也會帶我運用其他資源，像是網路文章、新聞及其他學生範文，讓我可以觀摩他人的寫作技巧。學測前一個月，老師更整理英文寫作 30 技巧，綜合強大寫作招式，英文更在學測取得頂標成績，讓我獲益良多！

蘇老師的寫作課程讓我了解到作文文章基本分為三架構：開頭、內文、結論。還不知道英文作文如何撰寫的你們只要掌握這些原則基本上就贏了 60% 的人。英文寫作的內容必須含有 Thesis statement 主旨，陳述你對題目的論點，開頭需含有 topic sentence 帶給閱讀者知道你要訴說什麼內容，表明立場，再用內容提供強力佐證；而結論則是要將文章帶回主旨，整篇文章要盡量換句話說，顯得生動；其中，若需要文章引述則要小心時間順序的推演，這些都是我在蘇秦老師英文寫作 30 學會的知識。