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本教材適合
- 1
習慣用中文邏輯思考英文的學習者
- 2
一不小心就說出台式英文的學習者
試閱專區
共 2 個單元・含影片- 共 28 個章節，56 個單元
培養英文腦的第一個好習慣：基礎觀念先弄懂，開口說英文不會錯。
A、an、the 三種冠詞一次收拾。
單數還是複數？要說清楚。
你愛我還是「他」？還是「她」？
「這個好看還是那個好看？」「我覺得這些跟那些都無法襯托你的美。」你指的是哪個？
到底有奪多？四種數量詞一次收拾。
「有人喜歡我。」「有人喜歡我嗎？」一樣的「有人」，不一樣的說法。
都有 some 跟 time， sometime、some time 有什麼不一樣？
從「總是」到「從不」，來認識頻率副詞。
每天是 everyday 還是 every day？
培養英文腦的第二個好習慣：確定好時態，時空不錯亂。
過去式 VS 現在式。
現在式 VS 未來式。
就是很複雜的「完成式」。
他「總是」這樣，「習慣」說謊。講不聽的他，放下也罷。
「曾經」做過與「不曾」做過只差一個ｎ。
培養英文腦的第三個好習慣：表達喜好跟立場，溝通起來更流暢。
「我覺得不行。」「我覺得可以。」簡單帶出立場的句子。
「我覺得」這標題很鬼混。是嗎？「我不認為。」
「聽起來超讚！」「真。那應該超讚。」
「如果玄彬約我出去，我們可以....」讓你實現夢想的假設語氣學一下。
「事情是這樣的，請你聽我解釋…」如何向他人說明原因。
「其實…我覺得…」向他人坦承的起手式。
「我是最棒的！我覺得我比那些覺得自己是最棒的人還要棒！」形容詞轉化為程度上的差異。
培養英文腦的第四個好習慣：委婉與禮貌的態度，好感度加分再加分。
「你會說英文嗎？」助動詞用錯，語意就大打折扣！
「內個…人家可以…內個嗎？」委婉有禮徵求對方允許。
「我就是想要！」「不好意思我想要這個，麻煩您了。」禮貌地表達想做的事。
Would you / Could you 的差別。
培養說英文腦的第五個好習慣：像美國人一樣想事情，了解對方更容易。
講話有禮貌很好，但不要拐彎抹角。
可以做到 80 分的事情，不要只說 60 分。
勇於誇獎別人。
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