上完課你會學到
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符合大眾需求，零碎時間即可學好每一單元
各章節經由設計拆出重要單元，每單元15-20分鐘，非常適合有限時間學習 - 2
隨時檢視學習狀況及答題實力
每章節皆設定課後練習題 - 3
大量練習題，題型涵蓋選擇題和申論題
提供擬答及申論解題影音，申論題更提供7日內批閱服務
本教材適合
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高普考
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地方特考
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其他特考
分錄不是背出來的
是判斷出來的
是判斷出來的
會計學（中級會計學），觀念通了題型就變不倒你！
認列 → 衡量 → 分錄 → 報表表達
授課老師
棣沛
- 國立大學財務博士候選人
- 國立大學會計學碩士
- 會計師事務所審計部經理
- 知名補習班 10 年教學年資
- 大學中級會計學、稅務法規講師
老師獨家教學特色
老師深知分錄背後真實的交易邏輯與經濟實質，教學時堅持從「認列→衡量→分錄→報表表達」的觀念切入，而非單純背公式。帶你從記得住分錄，進階到真正看懂交易、能判斷、能得分。
關鍵一：財務博士候選人的學術訓練，擅長處理跨年度、複雜情境的會計問題，帶你用時間軸串聯前後年度的連續性
關鍵二：十年補習班教學資歷，累積出「先判斷、再計算、後作分錄」的解題習慣，情境一變也判斷得出來、寫得出分數
分錄都背過了
題型一變卻卡住？
題型一變卻卡住？
會計學不是靠背分錄堆出來的。從交易的經濟實質切入，照著「認列→衡量→分錄→報表表達」一步步理解每個處理的原因，再用時間軸把跨年度串起來，情境題自然有辦法應對。棣沛老師針對每個痛點，給你對應的解法。
1
只記公式跟分錄，不懂背後的會計邏輯
學生真實狀況
每章規定跟計算方式很多，分錄背得出來，可是換個題型就卡住，因為根本沒理解交易背後的會計觀念。
老師解法：從交易的經濟實質與會計觀念切入，依「認列→衡量→分錄→報表表達」順序講解每一步的原因，而非單純背公式。
舉例說明
講不動產、廠房及設備時，不只要求背折舊公式，而是理解成本如何認列、何時開始提列折舊，以及耐用年限、殘值、折舊方法改變對報表的影響。
2
單一情境會算，交易條件一變就不會判斷
學生真實狀況
遇到課本範例會做，但考題把交易情境稍微變化，就不知道該套用哪一種會計處理。
老師解法：用相似交易做比較，帶你先辨認交易性質及關鍵條件，再決定會計處理，養成「先判斷、再計算、後作分錄」的習慣。
舉例說明
金融資產題目中，同樣是買債券，會因企業持有目的及合約現金流量特性不同而有不同分類與後續衡量方式，不能看到「債券」就套固定處理。
3
跨年度題型只算當期，忽略前後年度的連續性
學生真實狀況
遇到跨年度題目常常只算當期金額，沒有意識到會計處理前後年度是連貫的，導致整體理解斷裂。
老師解法：用時間軸整理交易從原始認列到後續衡量的變化，逐期追蹤帳面金額及損益影響，把各年度分錄串聯起來。
舉例說明
公司發行公司債時，從發行日原始認列開始，以有效利息法逐期計算利息費用及折溢價攤銷，追蹤帳面金額變化直到到期清償，讓你理解各年度分錄彼此連續。
精華 5 步驟
老師帶你拿高分
老師帶你拿高分
審題、答題到批閱的細緻教學。讓老師帶著你從審題開始，一路確立方向、擬定大綱到抓出評分關鍵字，告訴你每一段怎麼寫、怎麼思考，幫助你寫出與眾不同的高分答案。作業再由老師批改，確保你得到即時且有價值的反饋。
1
審題
精準拆解題目關鍵字，找出命題者真正要問的核心
2
思考方向
確立論述角度，判斷這筆交易屬於哪一類、該套用哪一種會計處理
3
擬定大綱
建立完整答題架構，從破題、正文到結論，確保邏輯清晰、層次分明
4
重點關鍵字提醒
點出閱卷者在找的關鍵字與必寫要素，確保該拿的分數一分都不漏
5
批改作業回饋
由老師親自批改，確保你得到即時且有價值的反饋，持續修正進步
從審題到批改，每一步都有老師帶，申論不再只能靠自己猜。
聰明學習贏戰公職
顛覆你的學習型態
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